Compartim aquí amb la Laia Pérez la traducció d’un text de Philippe Perrenoud, sociòleg de l’educació suís, Assumer une identité réflexive, publicat a Educateur, Vol. 2, 30-33, l’any 2005. [consulta: octubre del 2023 ]. L’article es troba disponible en línia aquí. El gros de la traducció i l’edició l’ha realitzat la Laia. Compartim el text amb finalitats educatives i de formació.
“No és còmode ser reflexiu. La reflexió convida el professional a pensar-se com a part del problema, a assumir responsabilitats, a dissenyar estratègies alternatives, a comprometre’s amb els canvis.”
“Perquè la reflexió no sigui un patiment ni una font d’angoixa, sinó de desenvolupament personal i de domini de la realitat, és important que la persona-hi trobi una gratificació més “egoista”, perquè la reflexió dona sentit, sal, valor a la seva existència professional.”
Ensenyar filosofia 