Mentre que la tradició escolar sol convidar a escriure filosofia (únicament) a través de dissertacions, els i les filòsofes han utilitzat al llarg de la història un ampli ventall de gèneres.
Podríem ampliar els gèneres que treballem a l’escola?
Mentre que la tradició escolar sol convidar a escriure filosofia (únicament) a través de dissertacions, els i les filòsofes han utilitzat al llarg de la història un ampli ventall de gèneres.
Podríem ampliar els gèneres que treballem a l’escola?
Una exploració dels diferents tipus de preguntes filosòfiques, de la mà de Clinton Golding