Un taller per treballar el pas del mite al logos que aposta per posar els alumnes en situació d’observar, pensar i fer-se preguntes.
Arxius d'autor: Roger Fusté
Una conversa (meta)filosòfica a 1r d’ESO
Transcripció d’una conversa sobre la filosofia a 1r d’ESO
Un trimestre de preguntes filosòfiques amb 1r d’ESO
Totes les preguntes que han fet els alumnes de 1r d’ESO durant un trimestre
Revistes interessants de filosofia
Recull de revistes en línia sobre filosofia i didàctica de la filosofia
Ruptura pràctica i transformació pedagògica
Una transformació pedagògica real implica una transformació de les pràctiques.
Visions educatives
“Un dia de maig, una alumna, en concloure una de les activitats (…), em va dir: «Gràcies. Ara em sento llesta». (Jordi Domènech)
Versions Frankenstein, o quan el que fem no acaba de quadrar amb el que diem
No sempre és fàcil alinear pràctiques escolars i propòsits educatius.
Què és per mi filosofar? Conceptualitzar la pràctica filosòfica a través de dibuixos
Dibuixar pot ser una manera excel·lent de conceptualitzar idees complexes
Textos per al podcast Mal d’escola
Recull de textos escrits per al programa Mal d’escola
Com escriure i compartir entre docents les nostres pràctiques? El model del GFEN Langues
Com escriure sobre la pràctica docent? Com produir i compartir coneixement?
Ensenyar filosofia 