Els grups d’estudi o de treball amb documentació. Una alternativa a l’exposició magistral

Per què assumim automàticament, quan volem presentar informació als alumnes o introduir-los a un nou coneixement, que l’a’única manera de fer-ho és a través d’una exposició magistral: el professor explica i els alumnes escolten? Potser perquè ens sentim a la pràctica sense gaire alternatives, perquè no trobem en els nostres repertoris pedagògics altres opcions… EnContinua llegint “Els grups d’estudi o de treball amb documentació. Una alternativa a l’exposició magistral”