Una aproximació a la filosofia a partir de la idea de gestos filosòfics

I si filosofar fos posar en pràctica una sèrie de gestos filosòfics?

Un text de Frédéric Brahami sobre l’ensenyament universitari de la filosofia a França

Com s’ensenya la filosofia a la universitat? Aquesta és, em temo, una qüestió poc explorada. Tanmateix, la manera com ensenyem la filosofia no és neutra i té un efecte directe en les concepcions que els alumnes es fan de la filosofia i d’allò que la defineix. A cada pedagogia correspon, per dir-ho així, una epistemologia,Continua llegint “Un text de Frédéric Brahami sobre l’ensenyament universitari de la filosofia a França”

Contextualisme. Com apropar-se a la història de la filosofia?

El contextualisme hauria de ser la clau per apropar-nos als autors antics i ofereix als docents una arma poderosa per entendre la nostra matèria i compartir-la amb els alumnes.

Ken Bain: “Canvien els estudiants la seva forma de pensar pel fet d’assistir a classe?” i un complement de Tolstoi

Un text que exposa un problema fonamental

“Les teories filosòfiques són temptatives de solució de problemes filosòfics”. Textos de Dario Antiseri

Selecció de fragments de Dario Antiseri sobre teoria de la filosofia, útils des del punt de vista d’una didàctica de la filosofia.

Un text de Popper sobre com (no) ensenyar filosofia

“Sólo si comprende los problemas contemporáneos de la ciencia puede el estudioso de los grandes filósofos comprender que éstos trataban de resolver problemas urgentes y concretos”