Arxiu d'etiquetes: Filosofia

Talking Points: una estratègia per introduir un tema nou a l’aula mitjançant la discussió

Per introduir una discussió nova a l’aula (un tema filosòfic, una qüestió social, un problema científic, una qüestió educativa que afecta l’institut, etc.) valoreu la possibilitat de fer-ho a través de “Talking Points”: un llistat d’afirmacions, amb vocació polèmica (polèmica: de polemos, guerra; aquí, confrontació d’opinions), que es proposa a la consideració dels alumnes perContinua llegint “Talking Points: una estratègia per introduir un tema nou a l’aula mitjançant la discussió”

Un text de Frédéric Brahami sobre l’ensenyament universitari de la filosofia a França

Com s’ensenya la filosofia a la universitat? Aquesta és, em temo, una qüestió poc explorada. Tanmateix, la manera com ensenyem la filosofia no és neutra i té un efecte directe en les concepcions que els alumnes es fan de la filosofia i d’allò que la defineix. A cada pedagogia correspon, per dir-ho així, una epistemologia,Continua llegint “Un text de Frédéric Brahami sobre l’ensenyament universitari de la filosofia a França”

Com plantejar l’optativa de Filosofia de 4t d’ESO?

Una programació basada en l’exploració de grans qüestions filosòfiques a través d’obres singulars del patrimoni artístic universal i la pràctica intensiva del diàleg filosòfic

Contextualisme. Com apropar-se a la història de la filosofia?

El contextualisme hauria de ser la clau per apropar-nos als autors antics i ofereix als docents una arma poderosa per entendre la nostra matèria i compartir-la amb els alumnes.