If the purpose of teaching is to promote learning, then we need to ask what we mean by that term.
Arxius d'autor: Roger Fusté
Un text de Frédéric Brahami sobre l’ensenyament universitari de la filosofia a França
Com s’ensenya la filosofia a la universitat? Aquesta és, em temo, una qüestió poc explorada. Tanmateix, la manera com ensenyem la filosofia no és neutra i té un efecte directe en les concepcions que els alumnes es fan de la filosofia i d’allò que la defineix. A cada pedagogia correspon, per dir-ho així, una epistemologia,Continua llegint “Un text de Frédéric Brahami sobre l’ensenyament universitari de la filosofia a França”
“La fitxa del filòsof”: una eina de síntesi per a les classes
Una eina per ajudar a organitzar i fixar el que s’ha après
Article a Catarsi: “Pedagogies de l’ensenyament i pedagogies de l’aprenentatge”
L’article explora dues grans maneres d’entendre el treball a l’aula i fa una defensa de les «pedagogies de l’aprenentatge», centrades en la relació dels alumnes amb el saber.
Com plantejar l’optativa de Filosofia de 4t d’ESO?
Una programació basada en l’exploració de grans qüestions filosòfiques a través d’obres singulars del patrimoni artístic universal i la pràctica intensiva del diàleg filosòfic
El fresc efervescent
El fresc efervescent és una eina extremadament versàtil per a les classes de filosofia (i més enllà)
Contextualisme. Com apropar-se a la història de la filosofia?
El contextualisme hauria de ser la clau per apropar-nos als autors antics i ofereix als docents una arma poderosa per entendre la nostra matèria i compartir-la amb els alumnes.
Actituds cognitives i desigualtats a l’escola. Un text de Stéphane Bonnéry
Actituds de conformitat a la consigna VS actituds d’apropiació dels sabers
Ken Bain: “Canvien els estudiants la seva forma de pensar pel fet d’assistir a classe?” i un complement de Tolstoi
Un text que exposa un problema fonamental
Descobrir les Meditacions de Descartes a través d’un joc de cartes?
Introduir els alumnes a una obra filosòfica a través d’un joc de cartes?
Ensenyar filosofia 