Una pista per reflexionar sobre l’escriptura amb els alumnes. Es mostra un corpus de 71 textos d’alumnes.
Arxius d'autor: Roger Fusté
La regla del triangle
I si els documents que treballem a l’aula estiguessin més en diàleg?
“Tasques” i “pràctiques”: un fil per sortir de l’escola de les feinetes?
La vida escolar es presenta massa vegades com una successió de tasques superficials que no acaben de quallar mai en cap pràctica viva
Pistes per treballar pel·lícules i documentals
Suggereixo algunes pistes (que aniré ampliant o polint) sobre com treballar el cinema a l’aula
La pedagogia com a “amor pràctic” (Kant)
Potser és impossible educar sense estimar. La forma d’amor que ens permet educar és una forma d'”amor pràctic” (Kant)
Metafilosofia de butxaca
La filosofia s’estructura en debats que responen a problemes que experimenta una determinada societat. Els debats són històrics, però donen lloc a tradicions de pensament. Fer filosofia és participar en aquests debats.
Malabarismes filosòfics
Filosofar a l’aula és mobilitzar-se intel·lectualment, personalment en el marc d’una recerca compartida
Pregunta, explora, observa, recapitula
1) Suscita un interrogant
2) Discuteix-lo
3) Observa’l des d’una perspectiva cultural
4) Recapitula
Una biblioteca de lectures filosòfiques per als alumnes
Es proposa un llistat de possibles lectures per a les matèries de filosofia.
Alguns apunts sobre la història de l’ensenyament de la filosofia a l’època antiga (Pierre Hadot)
Text de Pierre Hadot sobre la història de l’ensenyament de la filosofia a l’època antiga.
Ensenyar filosofia 